a cura delle F.S. Leone Isabella – Lorenzetto Ariella
A scuola, ogni alunno è portatore di una propria identità e cultura, di personali esperienze emotive, affettive e cognitive. Entra in contatto con persone, adulti e coetanei, sperimenta diversità di carattere e di stili di vita e confronta le sue potenzialità e i suoi limiti con quelli degli altri. Per l’Istituto Comprensivo di Mareno di Piave e Vazzola accogliere e valorizzare la diversità rappresenta da sempre un obiettivo irrinunciabile e per questo ci impegniamo affinché gli interventi educativo-didattici per gli alunni con bisogni educativi speciali siano sempre interventi inclusivi.
Piano per l’Inclusione 2024 – 2025
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Progettare e governare l’inclusione – Proposta di strumenti
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Modelli PDP – PSP
Modello PDP
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Scheda di rilevazione difficoltà scolastiche – Scuola Primaria e Secondaria
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Scheda di rilevazione precoce difficoltà di apprendimento L. 170 Scuola Primaria
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Modelli per alunni tutelati Legge 104
Accordo di Programma per l’Inclusione scolastica e sociale delle persone con disabilità
tra gli enti della Provincia di Treviso
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Scheda di segnalazione Scuola Primaria
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Scheda di segnalazione Scuola Secondaria
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Verbale dell’incontro di verifica del PEI e per i progetti in deroga
(L. 122/2010 art.10 c.5)
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Modello per la richiesta di deroga Scuola Primaria e Secondaria
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Strumenti per la continuità
Modelli di certificazione delle competenze a cura del CTS
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Presentazioni guida – la Continuità a cura del CTS
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Modelli di Relazioni di Passaggio a cura del CTS
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Informativa di raccordo per la Scuola dell’Infanzia a cura del CTS
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